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丰富多彩的区域活动

  发表日期:2008年11月15日          【编辑录入:yulongn

丰富多彩的区域活动

             

    活动区是小班游戏化一日生活的重要组成部分。通过幼儿在活动区的活动,可以实现五大领域的诸多发展目标。活动区应根据幼儿的需要逐步创设,丰富材料,拓展主题。因此我们班开设了五个活动区域如娃娃家,美工区,建筑区,拼插区,图书区。

 

   娃娃家---愿意参加角色游戏,在游戏中情绪愉快。在游戏中能够自由想象与模仿,以自己的方式表达对周围生活认知与理解,在游戏中学习简单的礼貌用语如“请进”“你好”“请坐”“再见”等。游戏后愿意收拾整理玩具材料,做自己能做的事。

 

   美工区---愿意参加美术活动,体验美术活动的乐趣。对周围环境中常见的,形象突出的,色彩鲜明的事物感兴趣。从具有鲜艳色彩和简单造型的美术作品中获得美的感受并用语言,表情,动作表示对美好事物的亲近与喜爱。养成喜欢观察事物和欣赏的习惯。养成正确的握笔和作画姿势。

 

   建筑区---对建筑游戏感兴趣,体验游戏过程的快乐。喜欢与同伴交流,表现自己搭建的感受和发展。通过搭建活动表达和扩大生活中获得的知识和经验。喜欢搭建自己在日常生活中常见的建筑物体。具有随意性。

   拼插区---喜欢玩各种操作类玩具,并愿意探索不同的拼插玩具的方法。能结合自己需要选择材料愿意与小朋友一起游戏,一起操作,交流的快乐。喜欢探索,搭建各种不同的物体。可开发幼儿的想象力。

 

   图书区---喜欢并注意倾听成人讲图书和看熟悉的、感兴趣的图画书,有好奇心,喜欢猜想画面表达的意思或故事情节的发展,愿意探究故事情节的发展,用自己喜欢的方式表现出对图书内容的理解。知道一页一页的翻看图书。初步学习与同伴分享图书,感受与同伴在一起阅读的快乐。学会爱护图书。







 


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